皆さん、こんにちは。
江戸川区葛西の学習塾 i-form（斉学舎） 代表の斉藤です。
今回は、「整理整頓がどうしても苦手…」「カバンの中がいつもぐちゃぐちゃ…」というお子様についてのお話です。
＜整理整頓が苦手だと、なぜ困るのか？＞
整理整頓が苦手なお子様は、学習面でも困りごとが出やすい傾向があります。
・学校からのお知らせプリントが見つからない
・宿題の提出期限が分からなくなる
・「ノートがない！」「プリントがない！」と直前で大騒ぎ
特に中学生になると、小テスト・定期テスト・提出物・部活動・学校行事…と情報量が一気に増えます。
もはや“整理が苦手”というだけで、大きなハンデになってしまうこともあります。
とはいえ、整理整頓って意外と難しいですよね。
一度きれいにしても、すぐ元通り。
世の中の「完璧な整理術」は、正直なところ長続きしないことも多いです。
そこで今回は、理想論ではなく、
「これだけやれば最低限OK！やらないより絶対マシ！」
という、現実的な対策を３つご紹介します。
① 紙を“きれいに折る”練習（小4くらいまで）
意外に思われるかもしれませんが、「紙をぴったり折る力」は整理力の土台になります。
・折り紙などで、まっすぐ丁寧に折る練習
・紙の持ち方、指の使い方まで具体的に教える
・保護者の方も一緒に取り組む
雑に扱うクセがあると、プリントはすぐにボロボロになります。
さらに、
紙類は必ずクリアファイルに入れる
という“習慣”を作ってしまうことが大切です。
まずは「扱い方」から整えていきましょう。
② とにかく“全部入れる箱”を作る（小5〜中3）
完璧な分類は目指しません。
おすすめは、ドキュメントファイルやジャバラ式ケースなど、
カバンに入る箱型の収納。
ルールはひとつだけ。
プリントは全部そこに入れる。
細かく分けなくてOK。
まずは「なくさない」ことが最優先です。
そして、
週1回だけ整理する
これで十分です。
毎日完璧にやらせようとすると、親子ともに疲弊します。
週1回の整理は、保護者の方が一緒にやっても構いません。
「自分でやらせなきゃ」と思いすぎないことがポイントです。
③ 中3までは“手伝う前提”で考える
「もう中学生なんだから、自分でやってほしい」
お気持ちは本当によく分かります。
ですが、中学生の情報量は想像以上です。
・小テストがいつあるのか
・定期テストの試験範囲
・提出物の期限
・行事やイベント
整理が苦手なお子様は、処理能力の問題で追いつかないことがあります。
以前、あるご家庭では、保護者の方クラス横断の20人ほどでグループLINEを作り、
・「○○の提出期限って何日？」
・「ごめん！○○のプリント失くしたけど、だれかデータ持ってない？」
・「美術の試験に○○が出るってよ！」
などを相談し合っていました。
そこまでして、やっと提出が安定したそうです。
学校ワークの進み具合チェック、
予定管理、
プリント整理。
必要なら、中学3年生まで伴走するくらいの気持ちでちょうどいいのです。
＜「できるようになる」よりも、「困らない仕組み」を＞
もちろん、整理整頓が自然にできる子になってくれたら理想です。
でも現実はそう簡単ではありません。
大切なのは、
「整理は苦手」という特性を受け入れたうえで、困らない仕組みを作ること。
無理に性格を変えようとするより、
環境と仕組みでカバーする方が、ずっと現実的です。
江戸川区葛西の学習塾 i-form（斉学舎） では、
こうした学習面・生活面のご相談も随時受け付けています。
「うちの子も同じかも…」と感じた方は、
どうぞお気軽にご相談ください。
お問い合わせ、お待ちしております。
